為進一步有組織地開展人才培養工作🙆🏼🦸🏽‍♀️，推進EON4“黨建+生命學科創新人才培養”項目，落實本科生人才培養“四大計劃”💂🏽，提升本科生創新意識🚜、創新能力和科創成果，發揮本科生導師在創新人才培養中的作用，2024年EON4黨委指導各教工黨支部圍繞本科生創新人才培養以“學習弘揚教育家精神，推進落實本科生導師製”為主題開展黨日活動。

各黨支部積極響應，主動策劃，通過師生黨支部，黨團支部共建🛌🏽、邀請典型代表經驗分享、座談交流等形式，深入學習教育家精神🎋，激發教師職業擔當🕒，聚焦“生命學科創新人才培養”開展研討交流，共同探討推進落實本科生導師製的有效路徑。

生物工程系教工黨支部與2022級生物工程本科生團支部開展共建活動。通過思想理論學習、素質拓展團建活動⛓️‍💥🖤，讓同學們面對面、心貼心傾聽導師的成長經歷，在活動中感受團隊力量和進取精神🙇🏻。本次共建活動為構建引領、信任、友愛的師生關系搭建了平臺🖼，提升了同學們的專業認同感、學習生活幸福感和滿意度🧑🏼‍🎤。

遺傳與發育科學系教工黨支部活動特邀生物信息學與生物統計學系張嶽老師分享本科生培養的經驗和體會，2021級強基計劃於澤坤🐿、2021級致遠榮譽計劃趙成嶺和2022級強基計劃莊曉熙3名本科生從學生的角度分享了本科生導師製的體會和收獲✊🏻。通過支部活動激勵黨員教師發揮帶頭作用，積極參與本科生導師製工作👶🏻，為本科生量身設計科創項目👭🏼，以科創項目為牽引豐富本科生導師內涵☝🏿，關心關愛好每一位學生，積極引導學生找到適合自身發展的賽道👨🏽‍💼。

生物信息學與生物統計學系教工黨支部與大二本科生團支部共建，學習教育家精神🧔🏼💁‍♂️，解答學生專業方面的問題與困惑。支部通過與本科生互動，激發學生對專業、對EON4的認同感和學習興趣，為高質量人才培養奠定思想基礎。

Bio-X研究院教工黨支部邀請教書育人獎一等獎獲得者喬中東教授以《職業與事業》為主題和大家分享了自己在教書育人方面的心得體會🗿，他認為作為教育工作者，應當自覺領悟教師的崇高使命，從理想、德行、態度、智識🧎‍♂️、情感、境界六個維度修煉己身，弘揚教育家精神，鑄就質直渾厚的高校教師風貌💃🏽。與會教師們深受鼓舞，表示將不斷追求自我超越的教育理想，堅持求實創新的教育實踐，弘揚樂教愛生的教育智慧，助力建設交大高素質教師團隊🙍🏼。

此外🙎🏿，各學生黨支部發揮朋輩引領作用🍍，圍繞“學習弘揚科學家精神，矢誌成為學術領軍人才”開展了形式多樣的主題黨日。本科生一年級至三年級全體團支部也組織了“立足本科生導師製 助力全面成長成才”主題開展了團日活動💂🏿‍♀️。

本次圍繞“黨建+生命學科創新人才培養”開展的系列活動，通過價值引領🥎、榜樣示範、構建體製機製等方式，積極引導學生與老師加強深入溝通👨🏼‍🌾，共同探討人才培養質量提升路徑，形成以“科創項目”為牽引的本科生導師製🧑🏻‍🔬，凝聚人才培養共識，真正落實“讓每一個學生都更優秀”的人才培養發展理念🧊🔻。